Міністерство освіти і науки України оприлюднило спеціальний путівник для батьків, у якому пояснило, як саме оцінюють знання та вміння дітей у школах. Документ з’явився напередодні завершення семестру, коли у багатьох родинах виникають питання щодо оцінок, свідоцтв і підсумків навчання.
Підпишись на наш Viber: новини, гумор та розваги!
ПідписатисяУ МОН наголошують: сучасна система оцінювання в українських школах має на меті не просто виставити цифру, а показати реальний прогрес дитини. Саме тому в закладах освіти використовують два види оцінювання — формувальне та підсумкове.
Формувальне оцінювання — це щоденний зворотний зв’язок між учителем і учнем. Воно може бути усним або письмовим і не завжди має вигляд звичної оцінки. Вчитель пояснює дитині, що в неї виходить добре, над чим ще варто попрацювати і як покращити результат. Таке оцінювання допомагає навчанню в процесі, а не після нього, і часто дає батькам більше розуміння, ніж проста цифра в журналі.
Підсумкове оцінювання застосовують наприкінці теми, семестру або навчального року. Воно показує, наскільки дитина засвоїла програму за певний період. Це можуть бути контрольні роботи, тести, проєкти чи інші види перевірки знань — формат залежить від предмета та рішення вчителя. Саме за результатами підсумкового оцінювання формуються семестрові та річні оцінки.
Окрему увагу в путівнику приділили свідоцтву досягнень НУШ. На відміну від звичайного табеля, воно дає більш детальну картину навчання. У свідоцтві оцінки виставляють не просто з предмета загалом, а за окремими групами результатів. Наприклад, з української мови окремо оцінюють уміння працювати з текстами, висловлювати думки усно і письмово, аналізувати прочитане.
У МОН пояснюють, що одна оцінка, наприклад «8» у табелі, не показує, у чому саме дитина сильна, а де має труднощі. Свідоцтво досягнень дозволяє побачити ці деталі й зрозуміти, як саме розвиваються навички учня.
Документ складається з двох частин. Перша стосується навчальних результатів з предметів, а друга — навчальної діяльності загалом. У цій частині вчителі відображають, як дитина працює в колективі, чи вміє співпрацювати з іншими, проявляє ініціативу, справляється з емоціями та відповідальністю. Такі навички формуються на всіх уроках і є важливою складовою сучасної освіти.
У МОН підкреслюють: свідоцтво досягнень не є інструментом покарання чи порівняння дітей між собою. Воно створене для того, щоб батьки й учні краще розуміли навчальний шлях дитини, її сильні сторони та напрями для розвитку. Учителі заповнюють цей документ двічі на рік, щоб зафіксувати динаміку навчання та допомогти школярам рухатися вперед.
Нагадаємо, зміни у зимових канікулах: як будуть відпочивати школярі
Раніше ми розповідали, що школярі перестали розуміти навіть умову завдання: діти більше не вміють читати і рахувати
Також, в українських школах розпочалися масові перевірки: до чого готуватися
