Дітям корисно рахувати клітинки у зошиті, оскільки це впорядковує їхні записи, покращує орієнтацію в матеріалах, розвиває просторове мислення та здатність передбачати наступні кроки. Такої думки дотримується Леся Павлюк, вчителька початкових класів і переможниця Global Teacher Prize Ukraine 2024.
Підпишись на наш Viber: новини, гумор та розваги!
ПідписатисяВ інтерв'ю для медіа НУШ вона розповіла, що на її переконання, у перших класах помилки під час підрахунків є цілком звичайним явищем. Тому акцент важливіше робити на змісті написаного, ніж на підрахунку чи дотриманні точності у пустих клітинках.
"Клітинки ми рахуємо. Це дозволяє дитині впорядкувати записи в зошиті, допомагає краще в ньому орієнтуватися, розвиває відчуття простору і вміння прогнозувати результат наступних дій. Якщо клітинки допомагають сформувати такі навички, то навіщо відмовлятися від такого інструменту? Під час першого циклу початкової освіти (1-2 класи) діти часто помиляються у таких підрахунках, тому драми ми точно не влаштовуємо. У таких випадках перевагу надаю змісту написаного, ніж кількості пропущених клітинок", - пояснила Леся Павлюк.
Вона також зауважила, що завжди намагається індивідуально підходити до пояснення учням, як правильно вести записи в зошиті: "Якщо є можливість, то кличу дитину до себе і пояснюю, як написати краще. В іншому випадку в зошиті пишу коментар до роботи з поясненням".
Окремо Леся Павлюк зазначила, що учнів не варто сварити за помилки чи їх виправлення. Навпаки, вони дуже корисні у навчальному процесі: "Ми з дітьми завжди говоримо, що помилки корисні, якщо вони нас навчають".
Водночас важливо пояснювати дітям, щоб вони не замальовували свої помилки або не псували роботу загалом. Крім того, у початковій школі краще уникати використання коректора.
Леся Павлюк розповіла, що дозволяє учням писати ручками, що можна стерти, але акцентує на розвитку навичок без надмірної залежності від такого інструмента.
Щоб привернути увагу дітей до перевірених робіт і уникнути формування упередження до якогось одного кольору ручки для перевірки, педагогиня вже багато років переважно використовує ручку із зеленою пастою. Інколи вона змінює її на помаранчеву, синю або рожеву. За словами Лесі Павлюк, такі зміни допомагають зацікавлювати учнів та звертати їхню увагу на зроблені нею позначки.
Раніше портал Знай писав, що без репетиторів не обійтися: батькам пояснили "підводні камені" реформи початкової школи.
Крім того, ми повідомляли, що телефон важливіший за дитину: батьки самі вчать дівчат не відриватись від екрану.
Також портал інформував про незаконні побори у школах: за що батьки не зобов'язані платити.
