Оцінки за поведінку повертаються? Що насправді можуть і не можуть робити вчителі

Колись оцінка за поведінку була звичною частиною шкільного життя для українських учнів. На початку 2000-х у школах ще зберігалися елементи радянської системи, коли дисципліну могли враховувати окремо, а за порушення правил — навіть ставити незадовільні бали.

Однак після освітньої реформи ситуація кардинально змінилася. Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 4 вересня 2000 року №428/48, у школах запровадили 12-бальну систему оцінювання. Відтоді офіційно оцінюються лише результати навчання — знання, уміння та навички учнів.

У документі немає окремої норми, яка дозволяла б виставляти бали саме за поведінку. Тобто формально поставити «двійку» лише за розмови на уроці, конфлікт чи запізнення вчитель не має права. Втім це не означає, що поведінка школяра повністю випала з поля зору педагогів.

Чи може вчитель знизити оцінку через поведінку

Юристка, психологиня та суб’єктка підвищення кваліфікації Лілія Орел пояснює: поняття результатів навчання в українському законодавстві значно ширше, ніж просто правильні відповіді на контрольній.

Закон України "Про освіту" включає до результатів навчання не лише знання та практичні навички, а й способи мислення, цінності, погляди та інші особисті якості, які формуються під час освітнього процесу.

Фактично це означає, що школа оцінює не тільки те, що учень знає, а й те, як він взаємодіє з освітнім середовищем. Поведінка напряму впливає на навчальний процес: дисципліна, здатність працювати в команді, взаємодія з однокласниками та вчителями, рівень залученості в роботу — усе це може враховуватися в межах оцінювання навчальної діяльності. Іншими словами, окремого бала «за поведінку» немає, але сама поведінка може позначатися на загальному результаті.

Які навички та якості враховують у школі

Сучасні державні стандарти освіти роблять акцент не лише на академічних знаннях. Серед компетентностей, які мають формуватися в учнів, є соціальні та громадянські навички: відповідальність, повага до інших, здатність співпрацювати, дотримання правил, толерантність, уміння діяти в конфліктних ситуаціях і працювати в умовах стресу. Тож учень, який систематично уникає взаємодії, порушує правила або заважає роботі класу, може мати проблеми не через сам факт порушення дисципліни, а через вплив такої поведінки на освітній процес.

У МОН хочуть змінити систему оцінювання

Наприкінці жовтня 2025 року Міністерство освіти і науки винесло на громадське обговорення проєкт нової системи оцінювання результатів навчання.

У відомстві заявили, що документ враховує міжнародний досвід, сучасні дослідження та психофізичні особливості дітей.

Серед критеріїв, які пропонують деталізувати, — не лише правильність виконання завдань, а й спосіб роботи учня: чи здатен він працювати самостійно, наскільки активний під час уроку, чи потребує постійної допомоги та як взаємодіє з іншими. Фактично акцент зміщується з сухого результату на поведінку та залученість у процесі навчання.

Чи можуть відрахувати зі школи через погану поведінку

Колишній освітній омбудсмен Сергій Горбачов пояснює: українське законодавство не дозволяє виключати дитину зі школи лише через дисципліну або низькі оцінки.

Виняток існує лише після завершення 9 класу в профільних закладах освіти. Якщо учень має 3 бали або нижче з профільних предметів, його можуть не перевести до 10 класу того ж ліцею чи гімназії. Наприклад, у фізико-математичному ліцеї причиною може стати слабкий результат з математики чи фізики.

Водночас систематична проблемна поведінка може порушувати права інших дітей на якісну освіту. У таких випадках батькам радять не конфліктувати зі школою, а шукати причини разом із педагогами та психологом. Йдеться не лише про контроль за дитиною, а й про аналіз атмосфери в класі, комунікацію з учителями та за потреби залучення додаткових фахівців.

Повернення класичних оцінок за поведінку в українських школах поки не передбачене. Але дисципліна, активність і взаємодія з іншими дедалі сильніше інтегруються в систему оцінювання через компетентнісний підхід. Тобто окремого бала «за поведінку» немає, але повністю сховатися за фразою "оцінюйте лише знання" вже не вийде. Школа дедалі більше дивиться на учня комплексно — і це нова реальність освіти.

Нагадаємо, що вчителька закликала скасувати домашні завдання: чому вони більше не працюють.

Раніше ми повідомляли, що діти від 7 до 17 років можуть безкоштовно відпочити та оздоровитись: як оформити путівку.