Результати дослідження ефективності Нової української школи викликали нову хвилю дискусій навколо освітньої реформи. Як з’ясувалося, діти, які навчалися за стандартами НУШ, за рівнем знань суттєво не відрізнялися від учнів, які здобували освіту за старою програмою.

Про це повідомила редакторка відділу освіти і науки ZN.UA Оксана Онищенко, посилаючись на результати дослідження, у якому аналізували успіхи школярів, що навчалися в експериментальних класах упродовж 2017–2021 років.

Також аналогічну ситуацію продемонстрував моніторинг якості початкової освіти у 2024 році, в якому брали участь уже випускники НУШ.

Школярі. Фото з відкритих джерел
Школярі. Фото з відкритих джерел

У звіті дослідники зазначили, що “істотного покращення навчальних досягнень випускників початкової школи не відбулося”, хоча саме на це розраховували під час впровадження нових підходів у навчанні.

Популярні новини зараз
Вік не перешкода: кого з пенсіонерів заберуть до армії Мобілізацію посилюють: ТЦК змінюють тактику Пекло наближається: накриє хвиля спеки до +48, а ночі не принесуть полегшення В Україні встановили тарифи на світло та газ з 1 червня
Показати ще

Особливу увагу привернули й зауваження вчителів середньої школи. У 2022 році педагоги, які прийняли учнів НУШ до п’ятих класів, повідомляли про проблеми з базовими навичками. Серед найпоширеніших труднощів — слабке знання таблиці множення, недостатньо сформовані навички письма та слабка просторова уява.

Водночас авторка матеріалу наголошує, що результати цього експерименту так і не стали предметом широкого суспільного обговорення. За її словами, замість відкритої професійної дискусії суспільству переважно демонстрували “правильні меседжі” та офіційні презентації реформи.

Школярі. Фото з відкритих джерел
Школярі. Фото з відкритих джерел

“Розголос результатів експерименту міг би стати основою для реальної розмови про те, що в реформі працює, а що — ні”, — зазначає Онищенко.

Нова українська школа стала однією з наймасштабніших освітніх реформ за роки незалежності. Вона передбачала зміну підходів до навчання, менше механічного заучування, більше практичних навичок, командної роботи та розвитку критичного мислення.

Нагадаємо, НМТ без сліз і паніки: психолог пояснила, як батькам не зламати дитину перед іспитами

Раніше ми розповідали, що вчителька висловилася з приводу буллінга вчителів

Також, можна судитися з 14 років: які цивільні права мають підлітки