Український науковець, кандидат біологічних наук Олексій Болдирєв активно долучився до дискусії навколо змін у проведенні Національного мультипредметного тесту. Він закликав переглянути ставлення до результатів іспитів та усвідомлено підтримувати дітей у цей непростий період.
У дописі у соцмережі у Facebook Олексій Болдирєв поділився думками щодо причин критики НМТ. Він вважає, що вона часто зумовлена не лише реальними недоліками іспиту, але й внутрішніми страхами самого дорослого покоління, яке переносить свій навчальний досвід на сучасних учнів. Науковець наголосив, що освітня система суттєво змінилася відтоді, як нинішні батьки були школярами.
Обговорення розгорнулося через пропозицію Верховної Ради України спростити структуру НМТ – вилучити з нього математику як обов'язковий предмет, залишивши її в переліку на вибір. Таке рішення обґрунтовували зменшенням навантаження на випускників, які готуються до складання чотирьох предметів. Це викликало суспільний резонанс та дискусії щодо ваги математики у майбутньому української освіти.
За словами Олексія Болдирєва, завдання на іспиті не є надмірно складними. Проблема, на його думку, полягає у системі навчання, яка часто орієнтована на механічне засвоєння матеріалу для тестування, а не на його глибоке розуміння.
"Тести загалом украй примітивні. На запам'ятовування, а не на розуміння. Останній клас чи два учні не навчаються, а тренуються вирішувати тести. Розвивається тільки ця "компетентність". Не всім вона вдається, це нормально", - пояснив він.
Вчений переконаний, що навіть у складних умовах проведення підсумкових іспитів є необхідним. Адже без об’єктивного оцінювання важко визначити рівень готовності абітурієнтів до навчання.
Окрему увагу він приділив проблемам вищої освіти і зауважив низький рівень конкуренції серед вступників до університетів України та легкість отримання місця на бюджетних програмах навіть з невисокими результатами НМТ. Олексій Болдирєв акцентував на тому, що країна вже найближчим часом зіткнеться зі значним дефіцитом фахівців у галузях фундаментальних наук і технологій.
"Університети порожні. Спеціалістів з оптики, матеріалознавства, клітинної біології наступних 5-7 років не випускатимуть. Бюджетних місць навалом. Викладачі спраглі навчити вмотивованих студентів. Будь-які люди з якісною освітою в фундаментальній чи технологічній галузі будуть на вагу золота", - зазначив автор допису.
Він гостро розкритикував деяких батьків за надмірні вимоги до дітей щодо отримання високих балів. Він зазначив, що цей тиск часто є продовженням психологічних травм та нереалізованих амбіцій старшого покоління. Науковець закликав замість гонитви за цифрами оцінок підтримувати дітей і вести з ними відкриті розмови про їхні справжні життєві пріоритети.
"Ще не пізно зупинитися, подумати: а що для вас важливе? Хороша робота? Цілісний світогляд? Безпечний прихисток на 4 роки? Високий бал на НМТ? І з цього розмовляти з дитиною по-чесному. І про свої власні страхи, і про свої та її цінності. Оце буде справжня підтримка, яка допоможе пережити будь-які життєві поразки, серед яких складний тест є далеко не найбільшою", - порадив Олексій Болдирєв.
На підкріплення власних висновків він навів приклад із роботи кафедри біотехнологій Київського авіаційного інституту. За словами біолога, там створено максимально сприятливі умови для навчання - маленькі групи студентів, індивідуальний підхід, складні та цікаві завдання для реального пізнання світу. Викладачі мають змогу особисто знайомити кожного студента з представниками провідних компаній та дослідницьких груп. Крім того, ця кафедра єдина в Україні пропонує бакалаврську програму з нейронаук.
Раніше портал Знай писав, що в Україні можуть спростити НМТ: що зміниться для школярів.
Крім того, ми повідомляли про вступ у виші за новими правилами: що чекає випускників у 2027 році.
Також портал інформував, що українські школи масово закривають 10-12 класи: у МОН пояснили справжню причину.
