Школьникам сократили изучение украинского: в МОН объяснили изменения в программе

Обновленные планы для начальной школы в Украине вызвали широкую дискуссию среди педагогов, родителей и образовательных экспертов. Согласно Стандарту начального образования количество недельных часов на изучение украинского языка для младших школьников было пересмотрено в сторону уменьшения. Раньше дети получали 7 часов в неделю, сейчас — всего 6, что стало минимальным показателем за весь период независимости.

Известные методисты и родители выражают обеспокоенность таким сокращением. Методистка Инна Большакова отмечает, что в военное время, когда уроки прерываются из-за воздушных тревог и пребывания детей в укрытиях, уменьшение часов на родной язык опасно. Ежедневная практика чтения и письма критически важна для формирования грамотности и сокращение времени обучения может негативно повлиять на будущий уровень читательских навыков школьников.

Международные исследования, такие как PISA-2022, показывают, что украинские ученики отстают в читательской грамотности примерно на два года обучения по сравнению со средними показателями стран ОЭСР. При этом в европейских странах, как Финляндия и Швеция, наоборот, в последние годы увеличивают часы чтения и письма, чтобы противодействовать последствиям цифровизации и укрепить базовые навыки учащихся.

В Министерстве образования и науки Украины объясняют, что уменьшение часов формально не означает понижения фактического времени обучения. Современные учебные планы используют интегрированный подход, когда языковые и литературные навыки развиваются не только на отдельных уроках, но и в составе других предметов, например, курса «Я исследую мир». Таким образом, фактическое время работы с текстами и развитием речи не сократилось, а было перераспределено между дисциплинами.

Напомним, заставляют красить стены и таскать мебель: родители жалуются на шантаж в детсадах.

Ранее мы рассказывали, что учебные заведения готовятся к возможному блекауту: коснется школ и детсадов

Также учительница раскритиковала смешанное обучение: почему уроки превратились в хаос