Чтобы не останавливать образовательный процесс и обеспечить детям безопасные и комфортные условия, власти Киева приняли решение о временном объединении учреждений в нескольких районах столицы. Об этом рассказал заместитель главы КГГА Валентин Мондриевский в Фейсбуке.

Киевская школа №3
Киевская школа №3
«Слідство.Інфо»

Он отметил, что на сегодняшний день формат обучения напрямую зависит от реальной ситуации в каждом конкретном заведении. Так, в Голосеевском, Дарницком, Днепровском и Соломенском районах воспитанников детских садов, где отсутствует теплоснабжение, перевели в учреждения, оснащенные отоплением. Такой подход позволяет избежать перерывов в работе и сохранить нормальные условия для пребывания детей.

В школах, по словам Мондриевского, применяется гибкий подход. В зависимости от состояния зданий и наличия тепла учебный процесс организован в очном, смешанном или дистанционном формате. При этом в Деснянском и Печерском районах, где теплоснабжение постепенно восстанавливается, школы шаг за шагом возвращаются к полноценному очному обучению.

Заместитель главы КГГА также пояснил, что специалисты Департамента образования ежедневно мониторят ситуацию во всех учебных заведениях столицы, чтобы оперативно реагировать на изменения и принимать необходимые решения. Для тех школ и детских садов, где в ближайшее время восстановить отопление не удастся, разрабатываются отдельные алгоритмы работы.

Популярные статьи сейчас
Тимошенко: "Если бы я победила на выборах в 2010 году – страна не оказалась бы в войне" Как долго будет работать "Национальный кэшбек": завершат ли программу летом и от чего это зависит С 1 апреля в Украине начинается "сезон тишины": какие правила действуют в это время Украинцев ждет новый ценовой удар: что подорожает в апреле
Показать еще

Отопление / фото: Freepik
Отопление / фото: Freepik

Речь, в частности, идет об учреждениях в Дарницком и Днепровском районах, которые зависят от ТЭЦ-4 и пострадали в результате масштабных обстрелов. В таких случаях рассматриваются альтернативные варианты организации учебного процесса.

Мондриевский подчеркнул, что при любом изменении формата обучения родители и педагогические коллективы информируются в кратчайшие сроки, чтобы все участники процесса могли своевременно адаптироваться к новым условиям.