Уроки біології в українських школах часто перетворюються на заучування фактів, які майже не мають практичного застосування у реальному житті. Про це заявив переможець Global Teacher Prize Ukraine 2025, вчитель біології Руслан Шаламов. На його думку, шкільна програма перевантажена деталями, які більшість учнів швидко забувають і не розуміють, навіщо вони взагалі були потрібні.
Підпишись на наш Viber: новини, гумор та розваги!
ПідписатисяПедагог звернув увагу, що діти роками вивчають будову мітохондрій і рибосом, розв’язують генетичні задачі, сушать жуків або приносять скелети риби для лабораторних робіт. Їм детально пояснюють, скільки камер у серці жаби чи пташки, чим вони відрізняються, показують схеми внутрішніх органів і клітин. Проте після завершення школи більшість цих знань не використовується і швидко стирається з пам’яті.
Шаламов наголошує, що проблема не в самій біології як науці, а в підході до її викладання. За його словами, краще знати менше фактів, але розуміти, як застосовувати їх на практиці. Якщо дитина не планує ставати біологом або лікарем, то їй важливіше отримати базове розуміння власного тіла, принципів здорового життя та вміння орієнтуватися у питаннях самопочуття.
На думку вчителя, біологія людини мала б навчати школярів простим і життєво необхідним речам. Наприклад, як реагувати на біль, у яких випадках варто звертатися до лікаря, які обстеження можуть бути потрібні і як критично ставитися до порад щодо «чудодійних» ліків. Він навів приклад із перших місяців повномасштабної війни, коли разом зі своїми колишніми учнями, які вже працюють лікарями, займався допомогою з медикаментами. За його словами, більшість запитів від військових і цивільних стосувалися препаратів без доведеної ефективності, які люди масово хотіли отримати.
Педагог переконаний, що саме таким речам і варто вчити дітей у школі — як відрізняти корисну інформацію від марної, як відповідально ставитися до власного здоров’я та не піддаватися міфам. Натомість сучасна шкільна програма, за його словами, зосереджується на будові органів і клітин, залишаючи практичний аспект на другому плані.
Руслан Шаламов підсумовує: біологія має бути не набором сухих фактів і схем, а предметом, який допомагає дитині краще розуміти себе і світ навколо. Саме такий підхід, на його думку, зробив би шкільну освіту справді корисною і наближеною до реального життя.
Нагадаємо, нові норми харчування у школах і садках: як годуватимуть дітей в укриттях
Раніше ми розповідали, що школи і садочки відмовляються приймати дітей: що вимагають від батьків
Також, креми та цукерки для гарного настрою: українці шоковані подарунками педагогам "просто так"
