Міністерство освіти і науки України планує розширити систему профорієнтації школярів. У закладах освіти працюватимуть кар'єрні освітні радники, які допомагатимуть підліткам краще зрозуміти власні інтереси та здібності й пов'язати їх із майбутньою професією, повідомив міністр освіти і науки Андрій Бутенко у коментарі "Інтерфакс-Україна".

Старшокласники на уроці / фото: inPoland
Старшокласники на уроці / фото: inPoland

У 2026/2027 навчальному році проєкт планують охопити понад 10 тисяч шкіл у 500 громадах. До програми хочуть залучити близько 380 тисяч учнів, а навчання мають пройти 15 тисяч кар'єрних радників.

Основну увагу приділять учням 8-9 класів. Саме в цей період підлітки обирають подальший освітній шлях після дев'ятого класу - академічний ліцей, заклад професійної освіти або коледж.

Радники проводитимуть курс за вибором "Професії", розрахований на чотири семестри та 70 навчальних годин. Школярі зможуть:

  • визначити свої інтереси, здібності, цінності та мотивацію;
  • ознайомитися з професіями та варіантами подальшого навчання;
  • навчитися планувати наступні кроки та ухвалювати рішення;
  • зрозуміти зв'язок між шкільними предметами та майбутньою роботою;
  • познайомитися з коледжами, профтехами, університетами та роботодавцями.

Профорієнтація проходитиме не лише в класах. Для учнів передбачені екскурсії на підприємства, професійні майстер-класи, зустрічі з роботодавцями та відвідування закладів освіти.

На першому етапі проєкт охопив 61 тисячу школярів у 740 школах із 390 громад. За даними швейцарсько-українського проєкту DECIDE, учні відвідали понад 2200 підприємств та організацій, а школи й громади уклали з роботодавцями понад тисячу меморандумів про співпрацю.

Учні 10 класів продовжать навчання у десяти ліцеях Камінь-Каширської громади
Старша школа: ліцей, учні 10 класів

Наразі підготовлено близько 2,8 тисячі фахівців, частина з яких - учителі, які пройшли додаткове навчання з профорієнтації. Водночас система поки залишається на етапі пілотування. Посаду кар'єрного освітнього радника запропонували включити до штатних нормативів шкіл, однак питання оформлення та державного фінансування ще вирішуються.

Тому показник у 15 тисяч радників є планом масштабування проєкту, а не кількістю фахівців, які вже працюють у школах. Єдиного графіка запровадження таких посад у всіх закладах освіти МОН поки не оголошувало.