Современная система образования оказалась в состоянии глубочайшего кризиса из-за столкновения двух разных подходов к восприятию мира — классического текстового и современного цифрового. Об этом заявил философ Владимир Никитин в эфире политолога Юрия Романенко.
Подпишись на наш Viber: новости, юмор и развлечения!
ПодписатьсяПо его словам, школа фактически стала ареной конфликта поколений, который значительно шире обычных недоразумений между детьми и взрослыми. Речь идет о фундаментальной разнице в способах получения и обработки информации. Современные дети с детства погружены в динамичный визуальный мир – видеоигр, комиксов, манги и фантастических киновселенных. Именно из этих источников они формируют представление о добре и зле, стратегии, истории и даже геополитике.
В то же время, школьная программа остается построенной на принципах прошлой, печатной эпохи. Учащимся предлагают линейные тексты, которые часто для них сложны для восприятия и не вызывают интереса.
"Две цивилизации сталкиваются", - подчеркивает Никитин. Он отмечает, что классическая литература остается важной, однако совместить ее с новыми форматами мышления современных детей оказалось очень сложно.
В качестве примера он приводит ситуацию, когда вымышленные миры, созданные по законам исторического жанра, воспринимаются подростками как более реальные и значимые, чем материал из школьных учебников.
Философ также обращает внимание на изменение обучаемой способности. По его словам, только часть детей сегодня возвращается к чтению книг, в то время как большинство не может долго читать, не запоминает прочитанное и не воспринимает детали.
Учащимся сложно усваивать информацию, если она не вызывает эмоций и не имеет визуального подкрепления. Именно поэтому традиционные методы обучения все чаще оказываются неэффективными.
В то же время, по словам Никитина, решение проблемы не может заключаться в возвращении к старым подходам или усилении принуждения. Он отмечает, что образование должно адаптироваться к новым реалиям и искать способы сочетания классических знаний с современными медийными форматами.
Речь идет о необходимости научиться передавать сложные смыслы на язык, который будет понятен новому поколению, не теряя при этом глубины и качества образования.
Напомним, школьникам готовят новый запрет: с чем больше не пустят на уроки
Раньше мы рассказывали, что оценки больше не мотивируют: украинская преподавательница рассказала, чем можно заинтересовать детей по-настоящему
Также, по меньшей мере, 300 учеников: в МОН сделали заявление о реформе в старшей школе
