Подпишись на наш Viber: новости, юмор и развлечения!
ПодписатьсяВ Украине волна буллинга по отношению к учителям стала не случайностью и не только следствием поведения школьников. Образовательный эксперт, бывший глава Украинского центра оценивания качества образования Игорь Ликарчук убежден: главная причина кроется гораздо глубже — в самой системе управления образованием, которая годами методически разрушала авторитет педагога.
По его словам, именно образовательное чиновничество постепенно лишало учителя права быть авторитетом, превращая его не в наставника, а фактически в "предоставителя услуг". В такой системе педагога оценивали не за профессиональный результат, а послушание, лояльность и готовность молча соглашаться с любыми решениями сверху.
Ликарчук подверг жесткой критике чиновников, которые сегодня публично выражают соболезнования учителям из-за случаев буллинга и унижений в школах. По его мнению, подобные заявления в соцсетях – это не поддержка, а попытка снять с себя ответственность.
Он прямо заявил, что их "слезы и возмущения" даже хуже лицемерия, ведь именно эти люди годами создавали систему, которая уничтожала уважение к профессии учителя. Вместо реальной защиты педагоги получали грамоты, благодарности, красивые слова и соболезнования, которые не решали никакой проблемы. 
Эксперт отмечает, что нынешняя система управления образованием почти не изменилась еще с советских времен. Она продолжает работать по старым принципам, где главное — контроль, бюрократия и формальное исполнение требований, а не поддержка ежедневно работающих с детьми.
Еще в 2004 году Ликарчук публично писал об этой проблеме в своей статье "Нужно ли пятое колесо к телеге", где сравнивал систему управления образованием с лишним и вредным механизмом, который не помогает, а только тормозит какие-либо изменения. По его словам, тогдашние пессимистические прогнозы полностью оправдались.
Сегодняшний буллинг учителей он называет прямым следствием этой политики. Когда годами профессию унижали, учителя лишали уважения, а чиновники требовали только отчетов и повиновения, общество постепенно стало воспринимать педагога не как авторитет, а как человека без права голоса.
Ликарчук убежден: вместо очередных реформ на бумаге и красивых заявлений управленцы должны сделать простую вещь — перестать мешать учителям работать. А главное – начать реально защищать педагогов от давления, унижений, бессмысленных требований и системного обесценивания.
Напомним, "Ты тупой, потому что отец служит": учительница публично унизила ребенка военного
Раньше мы рассказывали, что нет детей – нет очередей: родители скептически оценили заявление МОН об очередях в детсады.
Также детей будут готовить к войне со школы
