Ідея залишати школярів на другий рік навчання через неуспішність викликала хвилю критики серед педагогів, освітніх експертів та батьків. Пропозицію озвучила освітня омбудсменка Надія Лещик, але більшість реакцій — далеко не схвальні.

Згідно з ініціативою, учнів, які мають початковий рівень знань, тривало пропускають навчання або взагалі відсутні в школі один семестр, можна буде залишати на другий рік без згоди батьків, за рішенням педагогічної ради.

Школярі. Фото: Youtube
Школярі. Фото: Youtube

Однак така пропозиція вже отримала чимало критики. Зокрема, вчителька початкових класів із Харкова Ольга Федотова вважає ідею хибною. Вона нагадує, що в радянські часи дітей теж залишали на другий рік, але це рідко давало позитивні результати.

«Хто не опанував хоча б на середньому рівні програму, і наступного року не опанує її. Чи багато людей, яких у 70–80-ті роки залишали на другий рік, ставали раптом відмінниками?» — зазначила педагогиня. Вона переконана: примусове повторення класу не вирішує головну проблему — нестачу мотивації.

Популярні новини зараз
Нові критерії мобілізації: ТЦК оновлює списки призовників - під загрозою три категорії Три категорії українців можуть отримати по 4 тисячі гривень: як подати заяву Термінове оновлення для "Резерв+": що треба негайно зробити Штурмовики і піхота? Куди будуть мобілізувати після 50 років
Показати ще

Своє занепокоєння висловив і колишній директор Українського центру оцінювання якості освіти Ігор Лікарчук. Він назвав ініціативу “руйнівною” для системи загальної середньої освіти. За його словами, в умовах, коли діти можуть навчатися онлайн, самостійно або з репетитором, ідея повторного навчального року виглядає як пережиток радянської каральної педагогіки.

Старшокласники на уроці / фото: inPoland
Старшокласники на уроці / фото: inPoland

Обурені і батьки школярів. Вони наголошують: країна перебуває у стані війни, діти постійно стикаються з повітряними тривогами, відключеннями світла та інтернету. Як у таких умовах вимагати від школяра “стабільного прогресу” — питання риторичне.

Тим часом вчителька Юліана Довгопол підтримала ідею Лещик, але з обережністю. Вона зазначила, що така практика може мати негативні наслідки — стигматизацію, психологічний тиск, зниження самооцінки дитини, а також погіршення атмосфери в класі. За її словами, без змін у ставленні до навчання ні повторення курсу, ні “другий шанс” не принесуть очікуваної ефективності.

Нагадаємо, дітям надаватимуть нові послуги: хто може скористатися

Раніше ми розповідали, що ветеранів відправлять до шкіл: чому навчатимуть дітей

Також, сучасні школярі пишуть, "як курка лапою": вчителька назвала неочікувану причину