Освітній омбудсмен України Надія Лещик заявила, що пропущені уроки можна буде компенсувати за рахунок скасування весняних канікул або продовження навчального року в червні 2026 року. Такий захід стає можливим через подовження зимових канікул. Про це вона написала у Фейсбуці.

Школа. Фото: скрін youtube
Школа. Фото: скрін youtube

За її словами, у разі введення надзвичайної ситуації в енергетичному секторі доцільним рішенням може стати продовження канікул до кінця січня у тих громадах, де спостерігається критична ситуація. Одночасно вона пропонує організувати пришкільні табори на базі навчальних закладів, де є опалення та укриття, щоб прийняти дітей з кількох шкіл.

Омбудсмен пояснила, що дистанційне навчання в умовах нестабільного електропостачання та перебоїв зв’язку не дозволяє забезпечити рівні можливості для всіх учнів. Крім того, педагоги постають перед труднощами під час проведення онлайн-занять, а перебування у холодних класах негативно впливає на якість освітнього процесу.

Лещик також зазначила, що вчителі, які беруть участь у чергуваннях у пунктах незламності або укриттях, не мають змоги повноцінно готувати та проводити дистанційні уроки. Перенесення занять на березень або червень 2026 року, на її думку, дозволить проводити уроки у світлий час доби та при більш комфортній температурі.

Популярні новини зараз
До Німеччини та Польші шлях перекриють: українців змусять платити за в'їзд до країн, скільки треба викласти Підвищення пенсій - лише на папері: чому більшість стареньких досі не відчули індексацію Пенсіонерам більше не доведеться платити: який податок скасували Міні-індексація: пенсіонерам нарахують надбавки вже протягом січня
Показати ще

Освітній омбудсмен підкреслила, що отримує різноманітні звернення від учасників освітнього процесу. Частина батьків і педагогів підтримує ідею продовження канікул, тоді як інші зазначають, що для деяких дітей школа залишається єдиним місцем із теплом та гарячим харчуванням.

Шкільні канікули odnews.info
Шкільні канікули odnews.info

Водночас за її словами, опалення навчальних закладів з мінімальною кількістю учнів неефективне. Як альтернативу можна створити мережу пришкільних таборів, де можна організувати гуртки, секції, консультації з предметів і, за можливості, гаряче харчування. Лещик наголосила на важливості надання школам реальної автономії, щоб вони могли самостійно оцінювати ситуацію та приймати відповідальні рішення.