Наприкінці навчального року, напередодні літніх канікул, учителі найчастіше стикаються з однією типовою реакцією школярів - проханням "просто посидіти і не вчитися". У цей період учні та педагоги ніби об'єднуються в єдине ціле, на яке не поширюються освітні принципи, і логіка школярів проста: якщо оцінки вже виставлено, то який сенс у проведенні уроків?
Підпишись на наш Viber: новини, гумор та розваги!
ПідписатисяТаку ситуацію у дописі у соцмережі Facebook детально проаналізувала Леся Сич, викладачка зарубіжної літератури з Вінниці. За її словами, вчителі часто змушені завершувати викладання всіх тем заздалегідь - так, щоб перед останніми днями навчання залишився час для підсумкових робіт. Однак учні часто на них не приходять, наполягаючи, щоб семестрові оцінки ставилися на основі вже наявних результатів.
"І в чому вони не праві, якщо таке прописано в Положенні про оцінювання?" - зазначила авторка допису.
Аби якось зацікавити дітей і водночас не втратити здоровий глузд, вчителі починають проявляти креативність і урізноманітнювати заняття. Але це часто викликає роздратування у батьків. Наприклад, діти отримують завдання прийти у вишиванці, створити проєкт, взяти улюблену книжку, роздрукувати плакат, організувати день певного кольору, провести піжамну вечірку чи кольоровий пікнік.
"Але знайдуться особливі педагоги! Вони не піддаються на такі "провокації" - проводять уроки до останнього, бо вони СПРАВЖНІ ВЧИТЕЛІ", - розповіла Леся Сич.
Водночас багато запитань виникає до Міністерства освіти та науки - зокрема через наказ продовжити навчання в червні для компенсації "освітніх втрат" чи тривалих зимових канікул. Іронія ситуації в тому, що навіть перегляд навчального відеофільму на прохання дітей може завершитися несподіваною перевіркою адміністрації.
"Але «найцікавіше» поводяться блюдолизи МОН серед учителів. Вони теж уже ні фізично, ні морально не можуть працювати. Теж підхалтурюють, але роблять це майстерно, щоб не було до чого вчепитися й завжди можна було сказати: «А я уроки проводила». Але головне - вони підспівують МОН: мовляв, за кордоном навчання взагалі до кінця червня, та й канікули у нас найдовші - в жодній країні такого нема", - наголосила педагогиня.
Вона звернула увагу на серйозну проблему - за останнє десятиліття престиж освіти в Україні впав настільки, що "імітація" навчального процесу не тільки не покращує ситуацію, а ще й робить її гіршою. Педагогиня зазначає, що навіть батькам здебільшого байдуже до оцінок їхніх дітей – головне для них зараз пережити війну.
"Найсмішніше й найсумніше одночасно те, що всі все розуміють: діти, вчителі, батьки, навіть МОН. Оцінки виставлені. Мотивації нема. Діти виснажені. Учителі теж. Батьки в шоці... Але система ще кілька тижнів робить вигляд, що відбувається повноцінне навчання. І саме це найбільше дратує", - підсумувала Леся Сич.
Вона додала, що останні тижні навчального року є не просто нелегкими - вони найважчі. Учні тільки й хочуть, щоб їх залишили у спокої, а педагоги могли допрацювати журнали та остаточно зафіксувати виконання програми. Вона додає, що діти частіше розуміють учителів краще, ніж це роблять чиновники із Міністерства.
На завершення педагогиня зазначила у системі освіти України чекати сенсацій не варто. Численні дії - лише для "гарної картинки", а багато задумів перетворюються на абсурд, як тільки доходить до їхнього реалізації на практиці.
Раніше портал Знай писав, який період у житті дитини впливає на майбутні доходи: батькам дали інструкцію.
Крім того, ми повідомляли, що українські школи «порожніють»: експерт заявив про масовий виїзд 11-класників за кордон.
Також портал інформував, чи запізно віддавати дитину у школу з 8 років – думки батьків розділилися.
