Доктор Роберт Гаррисон, образовательный эксперт и директор по образованию и интегрированным технологиям Международных школ ACS, выступил с критикой по введению полного запрета мобильных телефонов в учебных заведениях.
Подпишись на наш Viber: новости, юмор и развлечения!
ПодписатьсяВ комментарии для The Guardian он отметил, что такой подход ошибочен и не учитывает образовательный потенциал цифровых технологий.
Гаррисон считает, что мобильные телефоны могут быть эффективным инструментом обучения, если их использование интегрировано в образовательный процесс с соответствующими методическими подходами. Вместо запретов, по его мнению, необходимо развивать у учащихся навыки критического мышления и цифровой грамотности.
"Чрезвычайно досадно читать, что так много школ в Англии ввели полный запрет на использование телефона", - прокомментировал Гаррисон. Он подчеркнул, что проблемы с зависимостью от смартфонов и социальных медиа действительно нуждаются в решении, однако они должны решаться из-за образования, а не ограничения.
По словам эксперта, сбалансированный подход к использованию цифровых устройств может способствовать социализации учащихся и развитию навыков самостоятельного получения знаний, в том числе вне классной комнаты. Гаррисон также отмечает важность обеспечения доступа детей к качественной и проверенной информации, где смартфоны и планшеты могут играть ключевую роль.
В целом эксперт выступает за модернизацию школьного образования путем интеграции технологий, а не их полного исключения из учебной среды.
Напомним, Минобразования сократило места в 195 университетах: как это повлияет на поступление в 2025 году
Ранее мы рассказывали, что НМТ-2025 будет отличаться от прошлых лет: какие изменения приготовили выпускникам
Также, зарубежное образование - только для избранных: украинцам станет труднее поступить в польские вузы
